Radne vrijednosti adolescenata različitih osobnih i obiteljskih obilježja

diplomski rad

• Naslov (engleski): Work values of adolescents with different personaland family characteristics
• Autor: Ines Crnko
• Mentor: Toni Babarović (mentor)
• Član povjerenstva: Iva Šverko
• Član povjerenstva: Iva Černja
• Član povjerenstva: Toni Babarović
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Fakultet hrvatskih studija; (ODSJEK ZA PSIHOLOGIJU); Zagreb
• Datum i država obrane: 2015-09-24, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Psihologija; Socijalna psihologija

Sažetak

Istraživanje ima za cilj ispitati postoje li razlike u izraženosti različitih radnih vrijednosti i vrijednosnih orijentacija kod adolescenata s obzirom na neka osobna i obiteljska obilježja. U istraživanju su sudjelovali učenici završnih razreda 30 srednjih škola iz Zagreba i okolice. Ukupno je sudjelovalo 937 učenika u istraživanju, od čega 630 djevojaka i 307 dječaka, te 308 učenika iz gimnazija i 629 učenika strukovnih škola. Upitnik koji je korišten za mjerenje radnih vrijednosti je skraćena verzija V-upitnika (Values Scale). Korištene su i još neke kompozitne varijable kao mjere školskog uspjeha, socioekonomskog statusa i kulturalne klime u obitelji. Podaci su dobiveni u okviru projekta Profesionalni razvoj u adolescenciji: razvoj modela tranzicije karijere adolescenata. Rezultati pokazuju da su posebno istaknute radne vrijednosti Postignuće, Korištenje sposobnosti i Međuljudski odnosi a najmanje Rizik i Autoritet. Najistaknutije vrijednosne orijentacije kod adolescenata su utilitarna i samoaktualizirajuća, dok je najmanje istaknuta avanturistička. Rezultati ukazuju na to da adolescentice imaju istaknutije socijalne i utilitarne radne vrijednosti a adolescenti avanturističke. Učenici strukovnih škola imaju istaknutije avanturističke vrijednosti, a avanturističkim vrijednostima skloniji su i lošiji učenici. Dobri učenici skloniji su samoaktualizirajućim i utilitarnim vrijednostima. Učenici višeg SES-a imaju istaknutije utilitarne i individualističke vrijednosti. Samoaktualizirajućim vrijednostima posvećeniji su i učenici veće kulturalne klime u obitelji. Dobivene spoznaje daju uvid u radne vrijednosti važne za nove generacije zaposlenika i olakšavaju razvoj programa profesionalne orijentacije.

Sažetak (engleski)

The study aims to examine whether there are differences in the expression of different work values and value orientations of adolescents according to some personal and family characteristics. Participants were students from 30 high schools or vocational schools in or nearby Zagreb. A total of 937 students in the survey consists 630 girls and 307 boys. 308 students are from high schools and 629 are vocational school students. The questionnaire that was used for measurement of work values is an abbreviated version of V questionnaire (Values Scale). In the survey were used composite variables as measures of academic achievement, socioeconomic status and cultural family climate. Data were collected in the framework of the project Professional development in adolescence: development of a career transition model for adolescents. Most prominent values among students are Achievement and Ability Utilization. The least prominent were Risk and Authority. The most prominent value orientations of adolescents are utilitarian and self-actualization, while the least prominent is adventurous orientation. Girls have more prominent social and utilitarian values while boys have adventurous. Vocational schools students and poorer students have more prominent adventurous values. Good students express more utilitarian and self-actualization values. Students of higher SES have more prominent utilitarian and individualistic values. Self-actualization value is expressed more if families have higher cultural climate. These findings provide insight into work values relevant for the new generation of employees and helps in the development of professional orientation program.

• Ključne riječi: radne vrijednosti; adolescenti; školski uspjeh; obiteljske karakteristike; karijera
• Ključne riječi (engleski): work values; adolescents; school achievement; family characteristics; career
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:111:968304
• Studijski program: Naziv: Psihologija (jednopredmetni); Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra psihologije (mag. psych.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Pristup korisnicima matične ustanove
• Datum i vrijeme pohrane: 2015-10-28 14:01:46