prikaz prve stranice dokumenta Implikacije starorimskog odgoja i obrazovanja u suvremeni odgojno obrazovni proces
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Implikacije starorimskog odgoja i obrazovanja u suvremeni odgojno obrazovni proces
2015. urn:nbn:hr:111:809032
Hosni, Ino
Sveučilište u Zagrebu
Fakultet hrvatskih studija

Citirajte ovaj rad

Hosni, I. (2015). Implikacije starorimskog odgoja i obrazovanja u suvremeni odgojno obrazovni proces (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Fakultet hrvatskih studija. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:809032

Hosni, Ino. "Implikacije starorimskog odgoja i obrazovanja u suvremeni odgojno obrazovni proces." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet hrvatskih studija, 2015. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:809032

Hosni, Ino. "Implikacije starorimskog odgoja i obrazovanja u suvremeni odgojno obrazovni proces." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet hrvatskih studija, 2015. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:809032

Hosni, I. (2015). 'Implikacije starorimskog odgoja i obrazovanja u suvremeni odgojno obrazovni proces', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet hrvatskih studija, citirano: 26.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:809032

Hosni I. Implikacije starorimskog odgoja i obrazovanja u suvremeni odgojno obrazovni proces [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Fakultet hrvatskih studija; 2015 [pristupljeno 26.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:809032

I. Hosni, "Implikacije starorimskog odgoja i obrazovanja u suvremeni odgojno obrazovni proces", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet hrvatskih studija, Zagreb, 2015. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:809032

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:809032
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovImplikacije starorimskog odgoja i obrazovanja u suvremeni odgojno obrazovni proces
Naslov (engleski)Implications of Ancient Roman Education in the Contemporary Educational Process
AutorIno Hosni
MentorMarjan Ninčević (mentor)
Član povjerenstvaMarinko Šišak (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaMarko Pranjić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaMarjan Ninčević (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Fakultet hrvatskih studija
Zagreb
Datum i država obrane2015-06-23, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		INTERDISCIPLINARNA PODRUČJA ZNANOSTI
Kroatologija
Sažetak
Rimski je odgoj od početaka bio povezan sa svakodnevnim i praktičnim životom, a glavnu ulogu u pružanju takvog odgoja preuzeo je pater familias neposredno uvodeći odgajanike u složene životne i poslovne prilike. Razdoblje relativno autohtonog rimskog odgoja prestaje sve većim utjecajem grčke kulture, a iduća stepenica razvoja nastupa transformacijom Republike u Carstvo. Razvidna je i povezanost rimske književnosti i odgoja. Rimski su pisci nastojali pisati s ciljem da istovremeno zabave, ali i pouče čitatelja, u čemu je najuspješniji bio Vergilije. Primjena rimskih odgojnih vrijednosti u današnje vrijeme iziskuje prilagodbu obrazovne politike i pridavanje veće važnosti pluralnosti odgoja te međusektroskom povezivanju javnoga, civilnoga i poslovnoga sektora kao glavnih nositelja i kreatora obrazovnih politika.
Ključne riječi
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:111:809032
Studijski programNaziv: Kroatologija (jednopredmetni); smjerovi: znanstveni, nastavnički
Smjer: znanstveni
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije kroatologije (mag.educ.croat.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2015-11-30 09:44:27