prikaz prve stranice dokumenta Dječja recepcija bajke: kontekstualizacija i interpretacija
  Preuzmi
PDF 1.49 MB
diplomski rad
Dječja recepcija bajke: kontekstualizacija i interpretacija
2018. urn:nbn:hr:111:669897
Štefec, Mihaela
Sveučilište u Zagrebu
Fakultet hrvatskih studija
ODSJEK ZA KROATOLOGIJU

Citirajte ovaj rad

Štefec, M. (2018). Dječja recepcija bajke: kontekstualizacija i interpretacija (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Fakultet hrvatskih studija. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:669897

Štefec, Mihaela. "Dječja recepcija bajke: kontekstualizacija i interpretacija." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet hrvatskih studija, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:669897

Štefec, Mihaela. "Dječja recepcija bajke: kontekstualizacija i interpretacija." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet hrvatskih studija, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:669897

Štefec, M. (2018). 'Dječja recepcija bajke: kontekstualizacija i interpretacija', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet hrvatskih studija, citirano: 16.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:669897

Štefec M. Dječja recepcija bajke: kontekstualizacija i interpretacija [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Fakultet hrvatskih studija; 2018 [pristupljeno 16.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:669897

M. Štefec, "Dječja recepcija bajke: kontekstualizacija i interpretacija", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet hrvatskih studija, Zagreb, 2018. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:669897

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:669897
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovDječja recepcija bajke: kontekstualizacija i interpretacija
Naslov (engleski)Fairy-tales and child reader: context and interpretation
AutorMihaela Štefec
MentorDubravka Zima (mentor)
Član povjerenstvaDavor Piskač (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaSuzana Marjanić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaDubravka Zima (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Fakultet hrvatskih studija
(ODSJEK ZA KROATOLOGIJU)
Zagreb
Datum i država obrane2018-06-19, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		INTERDISCIPLINARNA PODRUČJA ZNANOSTI
Kroatologija
Sažetak
U radu su proučene i predstavljene psihoanalitičke teorije bajke (Bettelheim, Von Franz). Također, ispitane su predodžbe o primjerenosti i neprimjerenosti djetetu-čitatelju, uz pomoć naratologije i teorije o implicitnom čitatelju, a s naglaskom na stereotipe i nasilje u bajkama. Teorijske postavke i zaključci do kojih se došlo ispitale su se u istraživanju, provedenom na uzorku učenica/ka viših razreda osnovne škole (6. razred), na građi hrvatske autorske bajke (Ivana Brlić-Mažuranić).
Sažetak (engleski)
Paper presents psychoanalytical theories of a fairy tales (Bettelheim, Von Franz), mostly in connection with the images of child and childhood, as well as suitability of fairy tales for children. Paper explores naratology and term implied reader, esspecially in context of stereotypes and violence. Theoretical hypothesis and the conclusions are examined through a research, conducted on the sample of elementary school pupils (6th grade), on the example of Croatian children's author fairy tales (Ivana Brlić-Mažuranić).
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:111:669897
Studijski programNaziv: Kroatologija (jednopredmetni); smjerovi: znanstveni, nastavnički
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije kroatologije (mag.educ.croat.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2018-09-05 13:33:39