prikaz prve stranice dokumenta Poznavanje temeljnih odrednica interkulturalizma kod učenika polaznika dvojezičnih gimnazijskih programa i učenika polaznika redovitih gimnazija u Republici Hrvatskoj
  Preuzmi
PDF 398.28 KB
Znanstveni rad - Ostalo
Poznavanje temeljnih odrednica interkulturalizma kod učenika polaznika dvojezičnih gimnazijskih programa i učenika polaznika redovitih gimnazija u Republici Hrvatskoj
Školski vjesnik, 66 (2017), 3; 329-346. urn:nbn:hr:111:286434
Ivanković, Iva

Citirajte ovaj rad

Ivanković, I. (2017). Poznavanje temeljnih odrednica interkulturalizma kod učenika polaznika dvojezičnih gimnazijskih programa i učenika polaznika redovitih gimnazija u Republici Hrvatskoj. Školski vjesnik, 66. (3), 329-346. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:286434

Ivanković, Iva. "Poznavanje temeljnih odrednica interkulturalizma kod učenika polaznika dvojezičnih gimnazijskih programa i učenika polaznika redovitih gimnazija u Republici Hrvatskoj." Školski vjesnik, vol. 66, br. 3, 2017, str. 329-346. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:286434

Ivanković, Iva. "Poznavanje temeljnih odrednica interkulturalizma kod učenika polaznika dvojezičnih gimnazijskih programa i učenika polaznika redovitih gimnazija u Republici Hrvatskoj." Školski vjesnik 66, br. 3 (2017): 329-346. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:286434

Ivanković, I. (2017) 'Poznavanje temeljnih odrednica interkulturalizma kod učenika polaznika dvojezičnih gimnazijskih programa i učenika polaznika redovitih gimnazija u Republici Hrvatskoj', Školski vjesnik, 66(3), str. 329-346. Preuzeto s: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:286434 (Datum pristupa: 19.04.2024.)

Ivanković I. Poznavanje temeljnih odrednica interkulturalizma kod učenika polaznika dvojezičnih gimnazijskih programa i učenika polaznika redovitih gimnazija u Republici Hrvatskoj. Školski vjesnik [Internet]. 2017. [pristupljeno 19.04.2024.];66(3):329-346. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:286434

I. Ivanković, "Poznavanje temeljnih odrednica interkulturalizma kod učenika polaznika dvojezičnih gimnazijskih programa i učenika polaznika redovitih gimnazija u Republici Hrvatskoj", Školski vjesnik, vol. 66, br. 3, str. 329-346, 2017. [Online]. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:286434. [Citirano: 19.04.2024.]

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:286434
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
Naslov (hrvatski)Poznavanje temeljnih odrednica interkulturalizma kod učenika polaznika dvojezičnih gimnazijskih programa i učenika polaznika redovitih gimnazija u Republici Hrvatskoj
Naslov (engleski)Do students of bilingual and regular grammar school differ in undrestanding the basics of interculturalism?
AutorIva Ivanković
MBZ: 369105
Autorova ustanovaSveučilište u Zagrebu
Fakultet hrvatskih studija
(ODSJEK ZA ODGOJNO-OBRAZOVNE ZNANOSTI)
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Sažetak (hrvatski)
Polazeći od prikaza postojećih modela dvojezičnoga obrazovanja u svijetu, u ovome su radu prikazani rezultati istraživanja usporedbe poznavanja temeljnih odrednica interkulturalizma, stupnja zanimanja za teme iz područja interkulturalizma te mišljenja o njihovu uvođenju u pojedine nastavne predmete u osnovnoj i srednjoj školi između učenika polaznika dvojezičnih gimnazijskih programa i učenika polaznika redovitih gimnazija u Republici Hrvatskoj. Prema rezultatima dobivenim na uzorku od 630 učenika može se reći kako postoji statistički značajna razlika u poznavanju temeljnih odrednica interkulturalizma i to u korist učenika polaznika dvojezičnih gimnazijskih programa, što potvrđuje dosadašnja promišljanja kako se takvim obrazovanjem, uz višejezičnu kompetenciju, promiče i razvija i interkulturalna kompetencija. Rezultati ispitivanja osobnoga zanimanja učenika za interkulturalnu tematiku upućuju na činjenicu da učenici obaju uzoraka iskazuju zanimanje za interkulturalno učenje.
Ključne riječi (hrvatski)
Jezikhrvatski
Vrsta publikacijeZnanstveni rad - Ostalo
Status objaveObjavljen
Vrsta recenzijeRecenziran
Verzija publikacijeObjavljena verzija rada (izdavačev PDF)
Naslov časopisaŠkolski vjesnik
Brojčani podacivol. 66, br. 3, str. 329-346
p-ISSN0037-654X
URN:NBNurn:nbn:hr:111:286434
Datum objave publikacije2017
URL dokumentahttp://bib.irb.hr/924156
Vrsta resursaTekst
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2023-03-21 15:39:44