Potreba uvođenja medijskog odgoja u hrvatski obrazovni sustav

diplomski rad

• Naslov (engleski): Sleep Beliefs and Circadian Typology of Helping Professions Students
• Autor: Kristina Ljubić
• Mentor: Danijel Labaš (mentor)
• Mentor: Lana Ciboci (mentor)
• Član povjerenstva: Vine Mihaljević
• Član povjerenstva: Lana Ciboci
• Član povjerenstva: Danijel Labaš
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Fakultet hrvatskih studija; (ODSJEK ZA KOMUNIKOLOGIJU); Zagreb
• Datum i država obrane: 2015-09-28, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Informacijske i komunikacijske znanosti; Komunikologija

Sažetak

Pojava masovnih medija donijela je brojne promjene u ljudskim životima. Promijenio se način komunikacije među ljudima, do informacija se dolazi brzo i lako, a promijenila se i primarna uloga škole. Uloga škole više nije samo da daje informacije nego i da razvija kritičko mišljenje kako bi se prepoznalo manipulativne medijske sadržaje. Javlja se sve veća potreba za medijskim opismenjavanjem djece i mladih jer djeca provode većinu svog slobodnog vremena koristeći se masovnim medijima. Medijska pismenost podrazumijeva kritičko pristupanje medijskim porukama i kanalima koji te medijske poruke prenose do primatelja, a i uči kritičnosti prema vlasnicima koji ih određuju. U radu se prikazuju rezultati istraživanja o potrebi uvođenja medijskog odgoja u hrvatski obrazovni sustav. Cilj istraživanja bio je saznati u kolikoj su mjeri učenici sedmih i osmih razreda upoznati s utjecajem masovnih medija, koliko vremena provode koristeći se masovnim medijima te kakvo je njihovo mišljenje o uvođenju medijskog odgoja u hrvatski obrazovni sustav. Analizom rezultata došli smo do zaključka da djeca većinu slobodnog vremena provode uz masovne medije. Zbog toga je potrebno uvesti neke promjene u obrazovni sustav kako bi se kod djece osvijestila moć koju mediji imaju, kako bi ih se upozorilo na negativne strane, ali i upoznalo ih se sa svim pozitivnim stranama masovnih medija.

Sažetak (engleski)

The emergence of the mass media has brought many changes in people`s lives. Mass media has changed the way of communication between people, the informations can be reached quickly and easily, and mass media has also changed the role of primary school. Today the role of the school is not only to provide information but it is also to develop critical thinking in order to avoid manipulative role of the media. There is an increasing need for media literacy of children and youth because they are spending most of their free time using the mass media. Media Literacy includes critical access media messages and channels which transmitted this media messages to the receiver, and Media Literacy also teaches critical access owners that define media messages. In this paper is displayed the results of research on the need for the introduction of media education in the Croatian education system. The aim of this study was to discover how many students are familiar with the influence of the mass media, how much time they spend using the mass media and what is their opinion on the introduction of media education in the Croatian education system. By analyzing the results, we concluded that children spend their free time mostly using the mass media. Because of that it is necessary to introduce some changes in the education system so that children will learned the power of the media, and in order to warn on the negative sides of mass media, but equally to meet children with all of the positive aspects of the mass media.

• Ključne riječi: medijski odgoj; medijska pismenost; škole; hrvatski obrazovni sustav
• Ključne riječi (engleski): media education; media literacy; school; Croatian education system
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:111:606274
• Studijski program: Naziv: Komunikologija; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra komunikologije (mag. comm.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Pristup korisnicima matične ustanove
• Datum i vrijeme pohrane: 2015-10-29 12:46:26