Stavovi roditelja osnovnoškolskih učenika Grada Zagreba o uporabi informacijsko-komunikacijske tehnologije u nastavi na daljinu tijekom pandemije bolesti COVID-19

Scientific paper - Other

• Title (english): Attitudes of parents of primary school students of the City of Zagreb on the use of information and communication technology in distance learning during the COVID-19 pandemic
• Author: Iva Ivanković; MBZ: 369105
• Author: Ivan Igić
• Author's institution: University of Zagreb; Faculty of Croatian Studies; (Department of Educational Sciences)
• Scientific / art field, discipline and subdiscipline: SOCIAL SCIENCES; Pedagogy

Abstract (croatian)

Informacijsko-komunikacijska tehnologija (IKT) uključena je u sve društvene slojeve, a njezina se uloga u odgoju i obrazovanju intenzivirala. Spremnost učitelja kao odgojno-obrazovnih profesionalaca ključan je element za uporabu i implementaciju IKT-a u odgojno-obrazovni proces. Iznenadnom pandemijom bolesti COVID-19 učitelji su stavljeni pred zadatak osmišljavanja i provedbe nastave na daljinu. S ciljem utvrđivanja stavova roditelja o uporabi IKT a u takvom obliku nastave tijekom proljeća 2020. godine, provedeno je istraživanje na uzorku od 465 sudionika na području Zagreba. Utvrđeno je da najveći broj sudionika postiže prosječne rezultate koji su iznad srednje vrijednosti, što znači da je njihov stav o uporabi IKT a u provedenoj nastavi na daljinu generalno pozitivan. Pronađene su statistički značajne razlike u pojedinim varijablama stavova o uporabi IKT a u nastavi na daljinu s obzirom na spol, dob i stupanj naobrazbe sudionika, te s obzirom na razred koji djeca sudionika istraživanja polaze. Kvalitativnom analizom pitanja otvorenoga tipa ustanovljena je potreba standardizacije nastave na daljinu u smislu uporabe istih ili sličnih digitalnih alata kako bi se osigurale jednake šanse za sve učenike.

• Keywords (croatian): IKT; e-učenje; nastava na daljinu; digitalna nastava; nastava za vrijeme pandemije bolesti COVID-19; digitalne kompetencije
• Language: croatian
• Publication type: Scientific paper - Other
• Publication status: Published
• Peer review: Peer review
• Publication version: Published version
• Journal title: Metodički ogledi
• Numbering: vol. 28, no. 1, pp. 39-62
• p-ISSN: 0353-765X
• DOI: https://doi.org/10.21464/mo.28.1.5
• URN:NBN: urn:nbn:hr:111:593394
• Publication: 2021
• Document URL: http://bib.irb.hr/1129002
• Type of resource: Text
• Access conditions: Open access
• Created on: 2023-03-21 15:37:37