prikaz prve stranice dokumenta Stavovi roditelja osnovnoškolskih učenika Grada Zagreba o uporabi informacijsko-komunikacijske tehnologije u nastavi na daljinu tijekom pandemije bolesti COVID-19
  Preuzmi
PDF 412.8 KB
Znanstveni rad - Ostalo
Stavovi roditelja osnovnoškolskih učenika Grada Zagreba o uporabi informacijsko-komunikacijske tehnologije u nastavi na daljinu tijekom pandemije bolesti COVID-19
Metodički ogledi, 28 (2021), 1; 39-62. https://doi.org/10.21464/mo.28.1.5
Ivanković, Iva; Igić, Ivan

Citirajte ovaj rad

Ivanković, I. i Igić, I. (2021). Stavovi roditelja osnovnoškolskih učenika Grada Zagreba o uporabi informacijsko-komunikacijske tehnologije u nastavi na daljinu tijekom pandemije bolesti COVID-19. Metodički ogledi, 28. (1), 39-62. doi: 10.21464/mo.28.1.5

Ivanković, Iva i Ivan Igić. "Stavovi roditelja osnovnoškolskih učenika Grada Zagreba o uporabi informacijsko-komunikacijske tehnologije u nastavi na daljinu tijekom pandemije bolesti COVID-19." Metodički ogledi, vol. 28, br. 1, 2021, str. 39-62. https://doi.org/10.21464/mo.28.1.5

Ivanković, Iva i Ivan Igić. "Stavovi roditelja osnovnoškolskih učenika Grada Zagreba o uporabi informacijsko-komunikacijske tehnologije u nastavi na daljinu tijekom pandemije bolesti COVID-19." Metodički ogledi 28, br. 1 (2021): 39-62. https://doi.org/10.21464/mo.28.1.5

Ivanković, I. i Igić, I. (2021) 'Stavovi roditelja osnovnoškolskih učenika Grada Zagreba o uporabi informacijsko-komunikacijske tehnologije u nastavi na daljinu tijekom pandemije bolesti COVID-19', Metodički ogledi, 28(1), str. 39-62. doi: 10.21464/mo.28.1.5

Ivanković I, Igić I. Stavovi roditelja osnovnoškolskih učenika Grada Zagreba o uporabi informacijsko-komunikacijske tehnologije u nastavi na daljinu tijekom pandemije bolesti COVID-19. Metodički ogledi [Internet]. 2021. [pristupljeno 26.06.2024.];28(1):39-62. doi: 10.21464/mo.28.1.5

I. Ivanković i I. Igić, "Stavovi roditelja osnovnoškolskih učenika Grada Zagreba o uporabi informacijsko-komunikacijske tehnologije u nastavi na daljinu tijekom pandemije bolesti COVID-19", Metodički ogledi, vol. 28, br. 1, str. 39-62, 2021. [Online]. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:593394. [Citirano: 26.06.2024.]

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:593394
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
Naslov (hrvatski)Stavovi roditelja osnovnoškolskih učenika Grada Zagreba o uporabi informacijsko-komunikacijske tehnologije u nastavi na daljinu tijekom pandemije bolesti COVID-19
Naslov (engleski)Attitudes of parents of primary school students of the City of Zagreb on the use of information and communication technology in distance learning during the COVID-19 pandemic
AutorIva Ivanković
MBZ: 369105
AutorIvan Igić
Autorova ustanovaSveučilište u Zagrebu
Fakultet hrvatskih studija
(ODSJEK ZA ODGOJNO-OBRAZOVNE ZNANOSTI)
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Sažetak (hrvatski)
Informacijsko-komunikacijska tehnologija (IKT) uključena je u sve društvene slojeve, a njezina se uloga u odgoju i obrazovanju intenzivirala. Spremnost učitelja kao odgojno-obrazovnih profesionalaca ključan je element za uporabu i implementaciju IKT-a u odgojno-obrazovni proces. Iznenadnom pandemijom bolesti COVID-19 učitelji su stavljeni pred zadatak osmišljavanja i provedbe nastave na daljinu. S ciljem utvrđivanja stavova roditelja o uporabi IKT a u takvom obliku nastave tijekom proljeća 2020. godine, provedeno je istraživanje na uzorku od 465 sudionika na području Zagreba. Utvrđeno je da najveći broj sudionika postiže prosječne rezultate koji su iznad srednje vrijednosti, što znači da je njihov stav o uporabi IKT a u provedenoj nastavi na daljinu generalno pozitivan. Pronađene su statistički značajne razlike u pojedinim varijablama stavova o uporabi IKT a u nastavi na daljinu s obzirom na spol, dob i stupanj naobrazbe sudionika, te s obzirom na razred koji djeca sudionika istraživanja polaze. Kvalitativnom analizom pitanja otvorenoga tipa ustanovljena je potreba standardizacije nastave na daljinu u smislu uporabe istih ili sličnih digitalnih alata kako bi se osigurale jednake šanse za sve učenike.
Ključne riječi (hrvatski)
Jezikhrvatski
Vrsta publikacijeZnanstveni rad - Ostalo
Status objaveObjavljen
Vrsta recenzijeRecenziran
Verzija publikacijeObjavljena verzija rada (izdavačev PDF)
Naslov časopisaMetodički ogledi
Brojčani podacivol. 28, br. 1, str. 39-62
p-ISSN0353-765X
DOIhttps://doi.org/10.21464/mo.28.1.5
URN:NBNurn:nbn:hr:111:593394
Datum objave publikacije2021
URL dokumentahttp://bib.irb.hr/1129002
Vrsta resursaTekst
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2023-03-21 15:37:37