prikaz prve stranice dokumenta Uloga medijske pismenosti u kontekstu prevencije cyberbullinga kod učenika srednjih i osnovnih škola
  Download
PDF 890.6 KB
undergraduate thesis
Uloga medijske pismenosti u kontekstu prevencije cyberbullinga kod učenika srednjih i osnovnih škola
2023. urn:nbn:hr:111:460283
Greguranić, Dora
University of Zagreb
Faculty of Croatian Studies

Cite this document

Greguranić, D. (2023). Uloga medijske pismenosti u kontekstu prevencije cyberbullinga kod učenika srednjih i osnovnih škola (Undergraduate thesis). Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Croatian Studies. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:460283

Greguranić, Dora. "Uloga medijske pismenosti u kontekstu prevencije cyberbullinga kod učenika srednjih i osnovnih škola." Undergraduate thesis, University of Zagreb, Faculty of Croatian Studies, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:460283

Greguranić, Dora. "Uloga medijske pismenosti u kontekstu prevencije cyberbullinga kod učenika srednjih i osnovnih škola." Undergraduate thesis, University of Zagreb, Faculty of Croatian Studies, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:460283

Greguranić, D. (2023). 'Uloga medijske pismenosti u kontekstu prevencije cyberbullinga kod učenika srednjih i osnovnih škola', Undergraduate thesis, University of Zagreb, Faculty of Croatian Studies, accessed 19 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:460283

Greguranić D. Uloga medijske pismenosti u kontekstu prevencije cyberbullinga kod učenika srednjih i osnovnih škola [Undergraduate thesis]. Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Croatian Studies; 2023 [cited 2024 November 19] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:460283

D. Greguranić, "Uloga medijske pismenosti u kontekstu prevencije cyberbullinga kod učenika srednjih i osnovnih škola", Undergraduate thesis, University of Zagreb, Faculty of Croatian Studies, Zagreb, 2023. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:460283

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleUloga medijske pismenosti u kontekstu prevencije cyberbullinga kod učenika srednjih i osnovnih škola
Title (english)The role of media literacy in the context of cyberbullying prevention among secondaiy and primary school students
AuthorDora Greguranić
MentorIvan Balabanić (mentor)
MentorMarija Zelić (sumentor)
Committee memberIvan Balabanić (predsjednik povjerenstva)
Committee memberMarija Zelić (član povjerenstva)
GranterUniversity of Zagreb
Faculty of Croatian Studies
Zagreb
Defense date and country2023-07-10, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Sociology
Abstract
Rad obrađuje teorijski prikaz sve prisutnijeg cyberbullyinga u populaciji srednjoškolaca i osnovnoškolaca. Nameće se pitanje medijske pismenosti, odnosno je li razina niske medijske pismenosti u toj populaciji uzročnik sve većeg i raširenijeg cyberbullyinga. Koji se sve oblici tog elektroničkog nasilja pojavljuju unutar navedenih populacija? Kako prevenirati i doskočiti elektroničkom nasilju (cyberbullyingu)? Pitanja su na kojima se temelji ovaj rad.
Keywords
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:111:460283
Study programmeTitle: Department of Sociology
Study programme type: university
Study level: undergraduate
Academic / professional title: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) sociologije (sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) sociologije)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2023-10-17 11:39:08