Navike djece na Internetu: potreba medijskog odgoja

diplomski rad

• Naslov (engleski): The Habits of Children on the Internet: The Need for Media education
• Autor: Katarina Blažina
• Mentor: Danijel Labaš (mentor)
• Član povjerenstva: Vine Mihaljević
• Član povjerenstva: Lana Ciboci
• Član povjerenstva: Danijel Labaš
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Fakultet hrvatskih studija; (ODSJEK ZA KOMUNIKOLOGIJU); Zagreb
• Datum i država obrane: 2015-07-22, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Informacijske i komunikacijske znanosti; Komunikologija

Sažetak

Medijska pismenost pojam je prisutan u obrazovnom sustavu mnogih europskih i svjetskih zemalja već nekoliko desetljeća, ali u Hrvatskoj još uvijek je nedovoljno prihvaćen i shvaćen. Unatoč brojnim istraživanjima i naporima stručnjaka koji dokazuju relevantnost i potrebu provođenja medijskog odgoja u Hrvatskoj, još uvijek nema većih pomaka. No, zahvaljujući UNESCO-u, koji je među prvima prepoznao važnost medijskog obrazovanja u svijetu, u sklopu programa Media and Information Literacy potiče se medijska pismenost na globalnoj razini. Glavni problemi hrvatskog obrazovnog sustava su nedovoljno obrazovan kadar učitelja koji bi trebali prenositi znanje o medijima, nepostojanje adekvatne literature te neažuriranje školskog kurikuluma. Ovaj se rad bavi odnosom djece i medija, točnije djece i interneta. Poznato je da djeca provode sve više vremena uz nove medije, a da nisu upućeni u prednosti i nedostatke virtualnog svijeta. U radu donosimo istraživanje o navikama djece na internetu na uzorku djece od 8 do 10 godina, kakvo do sada prema našim spoznajama nije provedeno u Hrvatskoj. Među ostalim, ispitali smo koliko vremena djeca provode na internetu; u koje svrhe koriste internet; daju li im roditelji smjernice za ponašanje na internetu; imaju li iskustva s neprimjerenim sadržajima na internetu; žele li učiti više o medijima, te pokušali odgovoriti i na druga slična pitanja povezna s medijskom pismenošću.

Sažetak (engleski)

Media literacy concept has been present in education system of many European and world’s countries for several decades, but in Croatia it is still insufficiently understood and accepted. Despite numerous research efforts of experts that prove the relevance and the need to implement media education in Croatia, there is still no major progress. But thanks to UNESCO, who was among the first to recognize the importance of media education in the world, as part of the Media and Information Literacy promotes media literacy globally. The main problems of the Croatian educational system are insufficiently knowledgeable staff of teachers who should transmit knowledge about the media, the lack of adequate literature and failing to update the curriculum.
3
This paper deals with the relationship of children and the media, in particular children and the Internet. It is known that children spend more and more time with new media, without being informed about the advantages and disadvantages of the virtual world. In this paper, we bring research about the habits of children on the Internet, on a sample of children aged 8 to 10, which has, as we know, so far not been carried out in Croatia. Among other things, we examined how much time children spend on the Internet; for which purpose they use the internet; do parents give them instructions on behavior on the Internet; do they have experience with inappropriate content on the Internet; do they want to learn more about the media and finally we tried to answer some other questions on media and information literacy, too.

• Ključne riječi: mediji; djeca i mediji; djeca i internet; medijska pismenost; medijski odgoj; Hrvatska
• Ključne riječi (engleski): media; children and media; children and the Internet; media literacy; media education
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:111:129298
• Studijski program: Naziv: Komunikologija; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra komunikologije (mag. comm.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Pristup korisnicima matične ustanove
• Datum i vrijeme pohrane: 2015-10-27 10:33:02