Analiza nasilnih sadržaja u crtanim filmovima među učenicima razredne nastave

diplomski rad

• Naslov (engleski): Analysis of violent content in cartoons among 3rd grade pupils
• Autor: Iva Skorin
• Mentor: Danijel Labaš (mentor)
• Mentor: Lana Ciboci (mentor)
• Član povjerenstva: Vine Mihaljević (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Lana Ciboci (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Danijel Labaš (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Fakultet hrvatskih studija; (ODSJEK ZA KOMUNIKOLOGIJU); Zagreb
• Datum i država obrane: 2016-09-29, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Informacijske i komunikacijske znanosti; Komunikologija

Sažetak

Nasilni sadržaji u medijima, osobito u dječjem programu i crtanim filmovima, često su tema znanstvenih istraživanja. Izloženost nasilnim sadržajima utječe na djecu od najranije dobi. Nasilno ponašanje koje djeca vide u medijima može utjecati na njihovo ponašanje u stvarnom životu. Djeca mogu postati manje osjetljiva na nasilje, postaju spremnija oponašati nasilne likove u stvarnom životu te općenito imati manje empatije prema drugima (Boyse, 2010 prema Schiau, Plitea, Gusita, Pjekny, 2013: 38). U jednom od brojnih istraživanja, rezultati su pokazali kako su crtani filmovi sa smiješnim elementima percipirani od strane djece kao više nasilni od onih koji nisu imali smiješne elemente iako su oba crtana filma prikazana tijekom istraživanja imala jednako nasilnih elemenata (Kirsh, 2006: 549). Ovaj rad analizira povezanost dječjih navika gledanja crtanih filmova i utjecaja nasilnih sadržaja u njima na djecu. U radu je provedeno istraživanje nad 74 učenika trećih razreda osnovne škole u Zagrebu.

Sažetak (engleski)

Violent content in the media, especially in children's programs and cartoons, has been a subject of scientific research numerous times. This paper analyses the connection between children's cartoon-viewing habits and violent content in cartoons. Exposure to violent content has a strong effect on children since an early age. Agressive behaviour they see in the media can affect their behaviour in real life. They might become desensitized, more willing to impersonate violent characters in real life and overall have less empathy toward others (Boyse, 2010 according to Schiau, Plitea, Gusita, Pjekny, 2013: 38). In one of many experiments, children were asked to watch two cartoons. The results suggested that children perceived the cartoon which contained humourous elements as more violent than the one without humourous elements even though both cartoons had the same amount of violent elements (Kirsh, 2006: 549). This paper is based on a research conducted over 74 students of an elementary school in Zagreb.

• Ključne riječi: nasilje; mediji; crtani filmovi; djeca
• Ključne riječi (engleski): violence; media; cartoons; children
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:111:300083
• Studijski program: Naziv: Komunikologija; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra komunikologije (mag. comm.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Pristup korisnicima matične ustanove
• Datum i vrijeme pohrane: 2016-10-06 07:11:35